《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
中華基督教會協和書院
CCC Heep Woh College
地址: 九龍慈雲山蒲崗村道171號
電話:   23234265    電郵:   info@ccchwc.edu.hk
傳真:   23233258    網址:   http://www.ccchwc.edu.hk

辦學宗旨

本校秉持關愛文化,重視均衡課程,實踐全人教育,著重學生德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展,讓學生發揮所長,進德修業,榮神益人。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 黃大仙區
他區 : 九龍城區, 觀塘區
校監/ 校管會主席 : 岑國欣教授
校長 : 朱啟榮博士 (香港大學教育博士、香港中文大學教育碩士、香港理工大學知識管理理學碩士(成績優異)、香港中文大學教育文憑(成績優異)、香港中文大學理學士(榮譽))
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 4645平方米
辦學團體 : 中華基督教會香港區會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 基督教
創校年份 : 1970
校訓 : 爾識真理,真理釋爾
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費(年費)($): $70  
學生會會費($): $20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): $250 (資訊科技費及冷氣費)  
其他收費/費用($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 除禮堂、課室、實驗室、圖書館、自修室、音樂室、視覺藝術室、兩個多媒體教學中心等標準設施外,本校設有教學資源中心、校園電台製作室、多用途禮堂、英語學習中心、會議室、學生活動室及文物室。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 59
全校教師總人數 : 64
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 66%
特殊教育培訓 : 26%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 9%
5-9 年 : 13%
10 年或以上 : 78%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 5
中二 : 4
中三 : 5
中四 : 4
中五 : 5
中六 : 4
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、生命教育(中一及中二)、生涯規劃(中三)、普通話(以普通話為教學語言)
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、通識教育、綜合科學(中一及中二)、導讀課(中一及中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、歷史、地理、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育、宗教
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、中國文學、基督教生命教育(中四至中六)、
組合藝術(創意媒體)(中四)、組合藝術(話劇)(中五)、
生涯規劃(中五及中六)
以英文為教學語言: : 英國語文、數學(必修部份及延伸部份M2)、通識教育、歷史、
地理、經濟、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、
健康管理與社會關懷、視覺藝術、組合藝術(音樂)(中四)、
體育(中四至中六)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、生命教育(中一及中二)、生涯規劃(中三)、普通話(以普通話為教學語言)
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、通識教育、綜合科學(中一及中二)、導讀課(中一及中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、歷史、地理、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育、宗教
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、中國文學、基督教生命教育(中四至中六)、
組合藝術(創意媒體)(中四)、組合藝術(話劇)(中五)、
生涯規劃(中五及中六)
以英文為教學語言: : 英國語文、數學(必修部份及延伸部份M2)、通識教育、歷史、
地理、經濟、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、
健康管理與社會關懷、視覺藝術、組合藝術(音樂)(中四)、
體育(中四至中六)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則及比重:1. 面試 30%;2. 本校評分及參考教育局提供的「申請學生成績次第名單」25%;3. 操行 10%;4. 課外活動 20%; 5. 校內及校外獎項/成就 10%;6. 其他:現職員工子女;與本校有密切關係人士的子女 5%。
迎新活動及健康生活 : 本校每年暑期均舉辦中一新生適應及銜接課程,亦舉辦中一新生家長講座及迎新活動,更與協和堂合作安排中一多元智能課程,務使中一同學能適應英語學習環境及中學校園生活。
本校倡導簡樸健康的生活模式,鼓勵同學參與各項體育活動,如「跳大繩」活動。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 : 1. 優化學與教效能。
2. 強化教師分享及協作文化。
3. 促進學生全人發展。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 本校已於2011年9月1日成立法團校董會。法團校董會是在中華基督教會香港區會認可下,根據教育條例及章程設立的團體。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 本校法團校董會秉持基督大愛,貫徹辦學團體的宗旨及信念,並根據《教育條例》及相關法律,按照教育局及辦學團體發出的通告、資助則條及指引,忠誠管理學校,督導校方提供優良教育,實踐本校的願景、使命及核心價值。
(3) 環保政策 : : 本校十分支持環保,除回收廢紙重用外,並鼓勵師生使用雙面印刷及善用電子化文件以減少用紙。學生組織定期舉辦舊衣服回收等活動。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 本校大部分科目以英語為教學語言,致力提升學生「兩文三語」的水平,創設良好的英語及普通話校園語言環境,鼓勵同學以英語及普通話宣傳學會活動,交流學習心得。
(2) 學習和教學策略 : : 學與教:提供不同的交流機會,讓學生放眼世界,達至全人發展的目標。
課程政策:本校著重初中課程與高中課程的銜接,鼓勵各科組開展課程整合的行動研究,以切合學生的需要,提高教學的質素。
拔尖補底措施:各科組均制定學習支援措施,英、數科設有輔導班照顧學習能力稍遜的同學。此外,學務委員會統籌舉辦課後小組補習班,功課輔導班,並推行「科本A計劃」,協助尖子爭取優良成績。
新高中課程規劃:由學務委員會統籌核心課程及選修課程的校本調適安排,測試學生選科的機制及程序,編制時間表,並落實監察、評估新高中課程及有關校本評核的進展。生活教育委員會制定校本其他學習經歷的指引及電子檔案系統,以切合新高中學制的要求。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X及3X。 選修科目包括歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、健康管理與社會關懷、視覺藝術。
2. 課程重點:配合新高中課程改革,設計校本成長教育科。
(4) 生涯規劃 : : 本校中三級開設生涯規劃課程,由升學及就業輔導委員會負責編寫校本課程,旨在讓學生認識及了解自己的興趣及專長,確立正確的生涯規劃觀念,除正規課程外,升學及就業輔導委員會透過不同活動,如「模擬人生遊戲」、「中六模擬放榜」、「大學選科啟導老師計劃」、「面試工作坊」及各種參觀、體驗活動,讓同學更了解個人的職業取向,對未來人生規劃更有把握。
(5) 關鍵項目的發展 : : 1. 從閱讀中學習:本校圖書館統籌及制定校本閱讀獎勵計劃,中一至中三級同學必須參加,藉此培養學生終身閱讀的習慣。本校為中一級及中二級學生提供閱讀導引課程,引導學生掌握閱讀策略。
2. 運用資訊科技進行互動學習:本校各科老師均鼓勵同學透過本校電子討論區互相切磋,討論學科問題,以培養同學自主學習的能力。各科組均透過電子課室系統,將補充練習或測驗及評分參考定時上載於電子課室,讓同學可於假期在家學習或進行評估。老師能藉電子課室系統檢視學生的學習進展,有效推行形成性評估。
3. 專題研習:學務委員會統籌校內各科各級專題研習,讓學生逐步掌握有關技巧,並按科本安排自訂研習計劃並按期完成,培養學生獨立學習及共通能力。
4. 德育及公民教育:本校為不同年級的同學籌辦不同的參觀、工作坊、性格測試等活動,更聯絡專業團體及商業機構,舉辦導師計劃,讓同學了解個人的性格及專長,及早規劃個人升學與就業的目標。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 本校設有生活教育委員會,制定及推行有關學生個人成長、情緒處理、社交生活及家庭問題處理及支援等措施。校方致力提升學生的學習動機及積極的自我形象,並透過學校、教師、家長及校友的合作,協力幫助每一個學生實踐終身學習,達致全人發展的目標。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 本校致力建立關愛校園,採用「全校參與」模式推行融合教育,並制定「校本融合教育政策」。有關政策會在中一銜接課程向中一學生講解,同時會將有關政策印製在家長手冊內,以供家長參閱。校方為照顧有殊教育需要的學生成立了學生支援委員會,核心成員包括副校長、統籌主任、已受訓的老師、教育心理學家、學校社工及言語治療師,亦按需要與家長聯繫或邀請家長出席個案會議跟進支援工作。校方定期向全體教師發放融合教育資訊,分享有關的理念和教學建議。此外,學校於暑期進行的中一迎新活動中,可及早識別有需要學生,以便及早支援。本校靈活運用學習支援津貼外購服務(例如言語治療、情緒支援小組)及舉辦多元化的共融活動,推廣校園共融文化;以及聘請學生支援教師、社工為有特殊教育需要學生得到適切支援。
(3)非華語學生的教育支援 : : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
合適學生可透過課後支援模式獲學習支援。
(4) 測考及學習調適措施 : : 本校採用多元的評估模式,除每學期設有考試外,中一至中六級每學期均設統一測驗,評核學生所學。各學科均制定校本的考評政策,以符合評核學生所學、促進學習及據此學習的評核目標。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 本校家長教師會委員與校方保持緊密的關係,更有不少家長義工支援本校初中服務教育,攜手推展品德教育。
(2) 校風 : : 本校師長以言教身教傳承彼此關愛、互相尊重的校園文化,將德育與尊重生命的觀念融合為一,內化到學生日常生活中,締造和諧校園、和諧社區,使學生具備正面、健康的生活態度。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 以「思維蛻變,潛能盡展」為主題。

本學年發展重點:
1. 優化學與教效能。
2. 強化教師分享及協作文化。
3. 促進學生全人發展。

持續發展項目:
1. 制定及推行校本服務學習政策。
2. 全面提升學與教的質素。
3. 強化本校成為「知識型學習組織」。
(2) 教師發展及培訓 : : 本校教師專業發展委員會每年因應學校發展方向及教師專業發展的需要,舉辦多項切合校本需要的講座、工作坊及培訓課程。本校推行「課堂研習」及「教師學習社群」多年,鼓勵教師分享專業知識及實踐經驗,積極推動校本專業發展及分享交流文化,提升教學效能。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 本校學生活動十分多元化,設有學生會及四社等學生組織,共有五十多項學術推廣、興趣小組、制服團隊、社區服務小組及體藝學會舉辦的活動供同學參加。除學生自發組織的學會活動外,本校各科組均積極鼓勵及培訓同學參加校際及國際比賽,以擴闊視野,增強自信。本校同學於歷屆各類學界比賽均取得優異成績,獲獎無數。
其 他 : 本校為首間學校連續三屆榮獲「香港最受推崇知識型機構大獎」2013、2014及2015,藉以表揚本校在知識管理推行方面的努力。
本校與教育局校本支援服務處保持密切聯繫,亦經常邀請本港各大學教授到校主持教師發展日講座。此外,校方亦經常邀請各界知名人士到校主持講座,分享人生體驗。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:2F、3C、3D、3M、5C、15A、116、203E;
小巴(鑽石山開出):19M、33A;
小巴(黃大仙開出):33M、37M。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
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  • 校園生活相片1
    校園生活相片1
  • 校園生活相片2
    校園生活相片2
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