(取消)如何強化孩子心理健康促進有效學習?

 

(取消)如何強化孩子心理健康促進有效學習?


             (活動取消)

        孩子從小養成良好的學習態度,擁有自信,懂得自律,進而自發學習,是教育持分者所期盼的。要邁向有效學習,必須讓老師更加明白如何促進家校合作,開啟孩子心靈的籲匙,釋放孩子心靈的力量,塑造孩子良好的品格,才能讓孩子自己做學習的主人。

        為此,家庭與學校合作事宜委員會特別邀請華東師範大學教育科學學院的黃河清教授,以「全人成長心理學」及「家校合作潛力轉化」的角度,強化孩子心理健康,促進有效學習。是次的分享,目的是希望老師充分掌握孩子的學習歷程,日後與家長及全校老師分享學習所得,藉著中港的經驗交流,深化家校合作。有關的安排如下:
 
目標:
1.        探索「家庭教育金點子」,從學做父母以促進家校積極溝通
2.        分享「名人家庭教育故事」,抓緊優質家校合作的基本元素
3.        撮述「家庭教育成敗錄」,深化全人成長心路歷程的必須條件
4.        解讀「當代大學生的回望」,協助孩子身、心、靈健康成長
日期:
2013年2月22日 (星期五)
時間:
下午2:30 至4:30
地點:
教育局九龍塘教育服務中心東座EP12室
(九龍塘沙福道19號)
分享嘉賓:
黃河清教授任教於上海華東師範大學教育科學學院,專責教育及研究家庭教育與社會發展。黃教授善於把握兒童發展的要素,從「學做父母」以提升父母的教育素質,塑造孩子良好的品格,讓教育持分者把握孩子全人身、心、靈成長的要素。是次的分享,黃教授以簡易的分析及個案的分享,引導我們思考「家校合作潛力轉化」的議題,並作經驗交流。
參加對象:
校長、老師、家長、社工及各界人士
講授語言:
普通話輔以粵語
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