《中學概覽2017/2018》
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學校資料
校徽
樂善堂余近卿中學
Lok Sin Tong Yu Kan Hing Secondary School
地址: 九龍橫頭磡富裕街3號
電話:   23362657    電郵:   info@ykh.edu.hk
傳真:   23385504    網址:   http://www.ykh.edu.hk

辦學宗旨

本校以學生為本,致力培養學生的良好品德,並因應學生的能力和興趣,提供適切的課程,使五育得以均衡發展。學校期望學生享受自律而愉快的學習生活,發揚「仁、愛、勤、誠」的校訓精神,並具備終身學習的能力。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
本區 : 黃大仙區
他區 : 九龍城區, 觀塘區
校監/ 校管會主席 : 梁紹安先生
校長 : 劉振鴻先生 (教育碩士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 5000平方米
辦學團體 : 九龍樂善堂
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 不適用
創校年份 : 1969
校訓 : 仁愛勤誠
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費($): $100  
雜費($): -  
家長教師會會費 (年費) ($): -  
認可收費作特定用途($): 每年$310(空調及維修保養費)  
其他收費($): -  
學校設施 學校設施
學校設施: : 學校設有科研學習徑(馬蹄蟹養殖中心、魚菜共生園地、海洋研習中心、英語海洋茶座、創客實驗室)、另設有禮堂、會議室、英語角、圖書館、學生活動室、電腦室、多媒體學習中心、禮儀之家生活體驗室、視覺藝術室、科學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、化學實驗室、音樂室、校園電視台、學生會室、社工室、成長關顧室、生涯規劃室、家教會室、教師資源室。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達洗手間。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 59
全校教師總人數 : 76
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 87%
學士: : 99%
碩士、博士或以上 : 38%
特殊教育培訓 : 26%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 24%
5-9 年 : 14%
10 年或以上 : 62%
2017/2018 班級結構 2017/2018 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2017/2018 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、普通話、視覺藝術*、體育;
中一開設:綜合人文*、科技*、演藝及多媒體教育科*;
中一及中二開設︰科學*、創客教育*;
中二及中三開設:地理*、歷史*、經濟*、音樂* ;
中三開設︰物理*、化學*、生物*、科技*
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(中一至中三)*
2017/2018 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中國歷史、地埋、歷史、經濟、綜合科學、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育;
其他學習經歷:演藝及多媒體教育科、音樂及視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文、企業、會計與財務概論
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學、物理、化學、生物
2018/2019 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、普通話、視覺藝術*、體育;
中一開設:綜合人文*、科技*、演藝及多媒體教育科*;
中一及中二開設︰科學*、創客教育*;
中二及中三開設:地理*、歷史*、經濟*、音樂* ;
中三開設︰物理*、化學*、生物*、科技*
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學(中一至中三)*
2018/2019 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、通識教育、中國歷史、地埋、歷史、經濟、旅遊與款待、綜合科學、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育;
其他學習經歷︰演藝及多媒體教育科、音樂及視覺藝術
以英文為教學語言: : 英國語文、企業、會計與財務概論
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : 數學, 物理、化學、生物

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2018年9月升讀中一)。
中一自行分配學位甄選準則:學業成績35%,操行25%,課外活動及服務10%,獎項5%,面試25%。
迎新活動及健康生活 : 為了讓同學盡快適應中學生活,中一新生於暑假期間參與升中銜接課程,涵蓋中學課程體驗、中一家長日、團隊遊戲日及迎新營等活動。
學校訂立健康校園政策,就學生體適能訓練、午膳均衡飲食、疾病防控,以至學校環境改善、環境教育等作出協調及發展。學期初,全校學生簽署「健康承諾」宣言,訂下全年目標。其後,以不同階段發展的健康教育、藥物教育、性教育、網絡健康教育、環保教育講座,指導學生如何實踐健康的生活習慣及提升抗逆能力。另外,本校中一學生均須參加於校內「禮儀之家」舉行的三日兩夜生活體驗計劃,藉以提升學生的生活技能,學習與人相處之道,建立健康的生活模式。
學校特色 學校特色
學 校 重 點 關 注 事 項 : 本校重視學生德學並重、三語兼擅,培育學生的「前路觀」及自律自重的生活態度。學校為學生提供豐富的英語學習環境;積極推動STEM教育、創客教育及電子學習;更按學生的能力和興趣,發掘不同的潛能。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 本校的辦學團體為九龍樂善堂,法團校董會監督學校行政及制定政策,校長則負責執行校務,並組成學校發展委員會,訂定發展方向,定期檢討成效及跟進。學校行政組織分為學與教及學生發展與成長關顧兩部門,為學生提供各種學習經歷、品德教育、聯課活動及生涯規劃課程,讓學生在學業及身心得以均衡發展。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 法團校董會成員包括九龍樂善堂代表、校長校董、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。法團校董會管理學校的運作,因應學生的需要,訂定相關的機制,靈活及有效地運用及分配資源。
(3) 環保政策 : : 透過綠化校園計劃、環保大使培訓、有機耕作等,本校培育學生保護環境,珍惜及善用資源。本校更引入「魚菜共生惠社群」計劃,讓學生了解魚菜共生之原理,並加強學生的環保概念及責任感。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 為提升學生的兩文三語能力,學校提供充足語文課時,按學生能力分組,加以適切的照顧。早會及宣佈分別以英語、粵語及普通話進行,增加學生運用兩文三語的機會。學校獲余近卿先生家族「日昇基金」、Teach4HK及校外資源撥款,英文科增聘一位老師、一位副教師及兩位外籍英語教師(共三位),積極推動各項語文學習活動,如「生活英語廣場」及「英語海洋茶座」,豐富語境。同時,學校應用不同的學習程式及平台,如Reading Assistant及Wrire and Improve寫作平台,於課堂以外延伸英語學習。
(2) 學習和教學策略 : : 本校以學生為本,鼓勵多元化學習模式,將學科知識與生活緊扣,培養學生的自學能力;並按學生的能力及需要調適課程進度。至於高中,除核心科目外,本校提供十二個文、理、商科目,另設應用學習課程,供學生選讀。學校更善用電子學習管理平台,推行「翻轉課堂」的教學策略。各學科推動電子學習,設立「學習框架」及訂立每月學習目標,讓學生檢視個人的學習進度,教師則因應學生的表現給予適當的回饋。本學年於中一及中二增設「創客教育」課程,讓學生透過電腦編程,設計及製作智能產品,發揮創意及提升解難能力。此外,學校設立「摘星計劃」,為不同年級勤奮又成績優異的同學,以小組形式因材施教,提供高階精修課程,以啟發學生的思維,進一步提升學生的學習能力。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X。 學生選科不受制於文理商分流的模式,高中學生可在兩個選修科目組合中選修兩個學科。
2. 課程重點:本校提供寬而廣的校本課程,課程設計以學科知識結合生活,拓闊學生的學習經歷,如初中開設創客教育、演藝及多媒體教育科及高中開設傳媒教育科,提供充足機會讓學生發揮創意。
(4) 生涯規劃 : : 本校重視生涯教育,從「升學輔導」及「擇業教育」兩方面協助學生能知己知彼,培養學生的前路觀,盡早規劃未來的發展方向。我們有系統地規劃中一至中六的升學輔導及擇業教育課程,透過不同主題的班主任課、講座、職場影子體驗計劃、學習體驗團及海外實習等活動,讓學生能掌握最新資訊,為自己作出明智的升學及擇業選擇。在老師的指導下,中六學生普遍已建立其個人的事業抱負,成功在多元升學出路中尋找到方向。海外升學方面,本校與超過二十所臺灣院校結盟,為本校同學提供升讀臺灣大學的機會;而由本校推薦參與臺灣公私立大學院校海外聯合招生遴選的同學,大部份可獲結盟大學優先取錄及提供獎助學金。我們致力讓同學更深入認識不同行業的最新趨勢、工作概況及晉升階梯,為此,本校生涯規劃組鼓勵同學參加由不同機構舉辦的職業探索活動,例如教育局、港鐵、 香港中華廠商聯合會等,進一步協助學生準備未來事業的發展。同時,在九龍倉集團「學校起動」計劃的支援下,本校同學有機會到集團旗下的不同業務單位實習,體驗真實的工作環境,包括連卡佛(香港)有限公司、香港空運貨站有限公司、馬哥孛羅香港酒店、City Super等。
(5) 關鍵項目的發展 : : 1. 本校積極培養學生的閱讀習慣,推行各種持續性的閱讀活動及集會,讓師生分享閱讀經驗。2. 本校注重發展學生的資訊素養及運用資訊科技學習的能力。學校推行電子學習,設有百多部平板電腦供學生學習及考察使用。各學科設有電子學習平台,透過網上教室促進學生自學。初中科技科及創客教育著重培育學生的創意及解難能力,學生透過設計及製作智能產品發揮創意。3. 透過關愛文化,學校培育學生正義抗逆、勤奮向上等良好品德,並建立積極進取的生活態度,例如舉行「優品學堂」獎勵計劃、「多元智能躍進計劃」等。通過「創新長者學苑」,學生學習敬長愛幼、體驗服務社群的重要。此外,透過「星夢領袖培育計劃」的一系列課程,如人生規劃、社會服務、山藝體能訓練、潛水課程等,訓練學生堅毅意志、接受挑戰,提升解難能力及領導才能。4. 各學科設計專題探究課業,讓學生在初中逐漸建構研習技巧,為高中課程所需的學習能力作好準備。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 學校因應學生的能力和需要,中、英、數、通識及藝術科於各級採用分組教學。老師在學習內容、教學策略及評估各方面均按學生的需要而調適,以提升學習成效。學校亦創設各種學習經歷,讓學生發展潛能。學校參加校本教育心理服務計劃,由一名教育心理學家定期駐校,提供適時的支援服務。同時,學校額外增聘兩名社工,加強對學生的照顧。
(2) 測考及學習調適措施 : : 全年分兩個學期。初中設四次統一測考,部分科目按學生學習表現設計相關的考核焦點,使更有效照顧學習差異。高中全年設兩次考試,亦設每星期的統測日,分階段測考不同學科,使學生更能掌握文憑試的要求及應試技巧。此外,學校就學、教、評作系統的規劃,中文、英文及數學科於初中設定學習框架及學習目標,為不同能力的學生規劃需掌握的知識及技能,並進行焦點培訓及評估。
(3) 學費減免計劃 : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 本校致力促進家校的聯繫,建立緊密的夥伴關係,透過家長教師會及不同層面的家校合作,使學生能在健康及愉快的環境中成長。每學年學校安排各級家長聚會、家長日及家長教育課程,與家長建立良好的溝通。
(2) 校風 : : 本校提倡純樸關愛、勤奮忠誠的學校文化。學校結合訓育、輔導、生活教育、聯課活動與生涯規劃工作,設立「學生發展及成長關顧委員會」,致力提升學生的自我形象,培養自律、自信、自治精神。學校努力建立關愛文化,讓學生在重視自律又愉快的學習環境下成長。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 1. 提升學生學習效能──因應學生的學習多樣性,設計合適的課程,確保學生持續進步,並加強初中學習的知識鞏固。
2. 培養學生多元的發展──建立正確的價值觀及積極的人生態度,加強個人自理能力、責任感及抗逆能力。
3. 提升教師團隊共力,發展學習型專業社群。本校著力推動電子學習,除了使用平板電腦,亦讓學生善用不同的電子學習平台,如Schoology,以加強教學效能,促進學生的自主及延伸學習。英文科開發校本電子學習教材及互動教育遊戲軟件。初中科技科加入「工程繪圖程式編寫」等單元及創客教育。通識教育科則積極推行翻轉教學Flipped Classroom的策略,推動學生自主學習,承擔學習任務,並透過討論提升高階思維技巧。數學科及通識教學科亦參加教育局的種籽計劃,優化教學內容,提升教學效能。同時,本學年學校獲教育局邀請成為「資訊科技卓越教育中心」,為學界提供教師電子學習的培訓;以及成為了「STEM教育支援中心」,支援其他中學推行STEM教育課程。此外,本校獲多個專業夥伴支援發展,如香港中文大學學習科學與科技中心、香港理工大學設計學院、香港城市大學應用程式實驗室、香港教育大學及良師香港等,優化中文、英文、數學、資訊科技教育及STEM課程。
(2) 教師發展及培訓 : : 本校善用校內、校外資源,為老師提供不同的專業發展培訓,促進教師互相學習及作經驗分享,以逐步建立對有效教學及學生培育的共同理念。各科每週設共同備課節或教研時段,提升教學效能及建立團隊協作文化。此外,學校鼓勵教師與友校交流及參加教育局或大專院校舉辦的研討會及學校網絡等,掌握最新教學資訊,進一步提升教學能量。校長及教師亦經常獲邀在學界作分享,交流經驗。本校理科老師剛獲行政長官卓越教學獎(科學教育學習領域)嘉許狀,展現教師團隊的努力,獲外界的認同。本學年教師專業發展重點是加強教師運用數據分析以優化評估策略,並針對學生的強弱,制定相應的教學策略,以提升教學效能。
課外活動/聯課活動 : 本校聯課活動組以「發掘學生才華、培育多元智能、展現繽紛校園、成就卓越將來」為目標,讓每個學生在德、智、體、群、美各方面都有全面而具個性的發展。提供八大範疇:制服團隊、樂器、演藝、科技、運動、成關服務、興趣及星夢領袖訓練,共三十多個活動小組,讓學生按興趣及專長選擇,發掘學生的潛能,建立自信、堅毅和解難能力,讓學生得到全面而均衡的發展。
學生組織有學生會及四社,培育學生的領導才能,策劃學生活動,掌握人際溝通、解難及合作精神。學校設有「全方位學習」課堂,讓學生透過參觀、講座、體藝活動與領袖訓練班等作全人發展。
其 他 : 本校設有二十多項獎學金及基金, 由樂善堂各總理、連卡佛(香港)有限公司、家長教師會及校友捐贈,以獎勵在學術、品德及活動各範疇表現優秀的學生。本校除安排學生參加由教育局及校外機構舉辦的交流團外,更自行籌辦具特色的境外學習活動,如台灣大學學習體驗團。此外,學校舉辦多項服務學習計劃,如職場體驗計劃及星夢領袖培育計劃。星夢計劃培養學生各種領袖素質,讓學生及早建立抱負。參與計劃的學生訂下三年目標,首年師生已成功挑戰台灣3952米的玉山頂峰;第二年計劃出國進行第二年計劃出國進行浮潛活動海洋考察課程,探索海底世界;第三年組織隊伍到發展中國家進行義工服務。
直達學校的公共交通工具 : 港鐵:樂富站A出口;
巴士路線:2F、3C、38、42C、61X、62X、75X、80、89、89B、E22、
258D、259D、268C、269C、796B。
備註 :
學校地圖 學校地圖
  • 本校理科老師剛獲行政長官卓越教學獎(科學教育學習領域)嘉許狀
    本校理科老師剛獲行政長官卓越教學獎(科學教育學習領域)嘉許狀
  • 星夢計劃—師生成功挑戰台灣3952米玉山頂峰
    星夢計劃—師生成功挑戰台灣3952米玉山頂峰
  • 學生研製智能家居煮食系統,獲香港青少年科技創新大賽一等獎
    學生研製智能家居煮食系統,獲香港青少年科技創新大賽一等獎
  • 中一學生學校生活片段
    中一學生學校生活片段
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