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SSP2016
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New Asia Middle School 新亞中學
New Asia Middle School
地址: 九龍土瓜灣農圃道6號
電話: 27112206 電郵: info@nams.edu.hk
傳真: 27621334 網址: http://www.nams.edu.hk
辦學宗旨
1. 繼承新亞書院的人文教育精神,發揚中國文化。
2. 培養學生品德與正確價值觀,建立對家庭,社會,國家及與世界的責任感。
3. 負起培養學生做「堂堂正正的中國人」的責任。
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
學校全年收費
學校設施
教師資料(包括校長)
2016/2017班級結構
2016/2017班級結構
中一入學、迎新活動及健康生活
學校特色
學校地圖
 
列印學校資料
學校設施
   
學 校 重 點 關 注 事 項  
  1. 提升學生自學的態度和能力。
2. 推動素質教育,提升學生的聯繫感。
3. 優化教師的專業效能。
 
學 校 管 理  
  (1) 學校管理架構 :  
  實行校本管理,學校設有七個部門及小組,分別教務、訓育、輔導、學生事務、升學就業、課外活動及教師專業發展等工作。各科組透過定期會議、中期檢討、觀課及會見討論,評估工作成效;領導層透過各科組的計劃書及工作報告、參與科組會議,監察工作進度及協作科組實踐新亞人培育計劃,協助學生全面成長。  
  (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :  
  新亞中學法團校董會  
  (3) 環保政策 :  
  保持綠化校園,垃圾分類回收計劃,環保飯盒。  
教 學 規 劃  
  (1) 全校語文政策 :  
  以母語教學為主,發展兩文三語。
1. 本校成立校本教學語言政策小組,職責:
(1)為制定全校教學語言政策;
(2)統籌和監察以英語教學的學科的發展工作;
(3)協調各科組以英語進行延展教學活動。
2. 以英語進行教學科目:
(1)英文、基礎會計及數學(部分班別)。
3. 以英語進行延展教學活動:
(1)以英語重溫學科概念和內容;
(2)以英語材料進行閱讀訓練;
(3)午間閱讀;
(4)以英語進行專題研習;
(5)以英語進行表演活動;
(6)伴讀計劃;
(7)每日觀看英語新聞
(8)跨科英語廣播
(9)聯校英語論壇
(10)耶魯大學暑期英語學習計劃
(11)跨文化英語講座
4. 學生支援措施:
(1)暑期銜接課程;
(2)暑期增潤課程;
(3)課後鞏固班;
(4)輕鬆問功課。
5. 英語閱讀伙伴計劃
 
  (2) 學習和教學策略 :  
  1. 推行優化課堂計劃。2. 透過不同策略,例如:預習及溫習策略、分層課業政策等,培養學生較高層次思考能力。3. 以互動及以學生為中心的教學模式,例如「合作學習」提高學生學習動機及效能。4. 電子學習計劃能增加學生學習動機。  
  (3) 校本課程 :  
  1. 選修科目:2X。 本校開設生物,化學,物理,會企,視覺藝術,中史,歷史,地理,經濟,資訊及通訊科技選修科目。
2. 課程重點:初中設通識教育科與人文學科,擴闊同學知識領域,並透過跨科專題研習,以培養同學的高階思維。推行初中英文、中文及數學課程調適及整合計劃,其他科亦以學生為本設計及統整課程,因應學生程度編訂教材,採用合作學習模式進行教學活動,提高學習動機和效能。
 
  (4) 生涯規劃 :  
  幫助學生在成長過程及求學階段,培養認識自我、釐清價值觀、增強自信、個人規劃、設立目標及反思的能力,對自己作出合適的要求,藉此提升學生的自我效能感。
促進學生瞭解環境中的職業世界觀,認識銜接各升學就業途徑,以發展多元智能,及早確定生涯目標,努力學習。
透過生涯規劃教育,讓學生獲得所需知識、技能及態度,以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學/就業選擇,並將學業/事業抱負與全人發展及終身學習連結。
強調生涯規劃不是一次過便可達到預期效果,必須要不斷重複講述,強化理念。
 
  (5) 關鍵項目的發展 :  
  1. 從閱讀中學習:本校採全校參與推廣閱讀政策,除閱讀獎勵計劃外,還有閱讀分享講座,營造校內閱讀風氣。政策包括:(a)新亞閱讀節;(b)各學科與圖書館協作推行廣泛閱讀計劃;(c)午間輕鬆閱讀時段;(d)各級設圖書角推動班內閱讀氣氛;
2. 專題研習:中一級利用通識科培養專題研習能力;中二級以小組形式,由人文及數理學習領域範疇老師帶領,通過考察、實驗、訪問等完成專題習作;中三級通識科,以個人去完成一份探究計劃書,以培養獨立探究精神。
3. 為推動資訊科技互動學習,各科利用eClass電子教室,數學科、基礎會計、人文學科及綜合科學科設置網上學習平台,購買60部平板電腦供教學之用,促進網上教學資源分享、討論及互動教學等。
 
學 生 支 援  
  (1) 全校參與照顧學生個別差異 :  
  1. 班主任擔任訓輔角色,培養學生品德,關顧學生成長,指導預習溫習策略,協助訂立學習目標,對學生全面照顧。
2. 部份科目(英文、中文及數學)將同級學生分流成小組,使教學及照顧上得以全面推展。
3. 實施拔尖補底措施,如課後補習班及參加校外比賽等。
4. 成立融合教育小組,為有特別學習需要學生提供援助。
5. 有駐校教育心理學家為學生及教師發展提供專業輔導。
 
  (2) 測考及學習調適措施 :  
  中一至中六學生每年考試兩次;此外亦透過測驗、課堂演繹、專題報告、日常作業、校本評核等以便評估學生各方面能力的發展情況。  
  (3) 學費減免計劃  
  不適用。  
家 校 合 作 及 校 風  
  (1) 家校合作 :  
  家教會舉辦家長增值課程,親子講座,家長也敬師,健康生果日活動等。參加九龍城區家長教師聯會「中學博覽」。  
  (2) 校風 :  
  校風純樸
1. 中一至中四採雙班主任制,設班主任節進行成長教育活動,為學生成長提供更全面的照顧;
2. 初中以「農圃獎勵計劃」及「共創成長路」,鼓勵學生增強自信,挑戰自我,為自己在學業上及行為上訂立目標;
3. 中二開始,建立分階段領袖培訓計劃:中二明日領袖生培訓計劃,中三、四朋輩輔導訓練及領袖訓練計劃,以「學會領袖訓練計劃」培養同學的領導能力,為不同成長階段的學生提供適切支援及培訓;
4. 優等生計劃:本校優等生培訓計劃訓練學生的共通能力,培養他們正面的價值觀和服務精神。
 
未 來 發 展  
  (1) 學校發展計劃 :  
  學校發展方向:建立以學習為主的學校與校風
工作重點關注事項:
1. 提升學生自學的態度和能力
2. 推動素質教育,提升學生的聯繫感
3. 優化教師的專業效能

以建立修身學習的目標,進德修業,培養高尚人格,最終具備以下素質的學生:明辨是非;勤奮向上;熱愛生命;自律自強;勇於承擔;樂於助人。
 
  (2) 教師發展及培訓 :  
  1. 發展行動研究小組,推廣自評機制,促進同儕交流。
2. 發展日提供不同主題的培訓,為學校發展、教師專業交流及教師個人素質提供 不同的培訓機會。
3. 參加教育局校本支援計劃,老師透過備課節、觀課及講座等與專業團隊進行交流。
 
課外活動/聯課活動  
  多元化的課外活動,有發展體育、音樂、戲劇和視藝的各項小組活動和比賽,也有推廣學術和公民教育的全校性大型活動,例如中國文化日和音樂比賽;設立英語角、英語茶座、文化教室及藝術廊等課後活動場所。與香港大學合辦「龍城看世界」英語交流活動、與香港中文大學合辦美國耶魯大學實習生文化交流活動、又參加台灣素書樓舉辦「國學夏令營」,台灣南山中學主辦模擬聯合國會議,香港教育局舉辦的「同根同心內地交流計劃」及「領袖生獎勵計劃:國情教育課程」,香港資優學院舉辦各項資優課程等。  
其 他  
  公開或校際比賽獎項包括:
為擴闊眼界,增所見聞,本校參與多項考察活動,包括:「新亞學長計劃」、新亞書院/耶魯大學暑期社區服務交流計劃等、台北南山模擬聯合國會議交流團、同根同心內地交流計劃、國學夏令營、港澳青少年中華文化體驗營、「高校科學營2016」優秀高中生獎勵計劃、柬埔寨服務及文化交流團、美國交流生住宿計劃等。
校際羽毛球比賽冠軍、2016年自給自足全港中小便攜式發電機STEM創作大賽最大發電功率團體冠軍、2016年全港中學生詩文創作比賽七律甲等獎、第十八屆「飛向北京,飛向太空」全國青少年航天模型教育競賽總決賽水火箭打筢賽銅獎、香港學校音樂節高音木笛獨奏14歲或以下冠軍、戲劇節獲取多項殊榮。
 
直達學校的公共交通工具  
  巴士:5、5A、11、11X、14、15、17、26、28、75X、85、85B、93K、
101、107、108、111、116、297、796X、A22、E23;
小巴:2、2A、13、27M、28M、105。
 
備註  
  1. 開設應用學習。
2. 全面規劃高中三年「其他學習經歷」課程內容,每週星期三下午編定班主任節及其他學習經歷節,安排校內外活動,如音樂及文藝欣賞、參觀活動、講座、工作坊、攤位活動、「眾志成城」團隊活動、「愛心巡禮」社會服務等,促進學生全人發展。
3. 制訂由初中至高中的「生涯規劃」活動,為學生訂定升學及就業的方向及發展計劃。
 
中一新生在中文大學新亞書院參加迎新活動
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電子學習
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